學校停電被同桌C了3次，原本寧靜的教室瞬間變得異常寂靜。天花板上的燈光一閃而滅，窗外的光線也在陰云中變得暗淡。整個班級瞬間陷入一片黑暗之中，空氣似乎凝固了。我正低頭看書，忽然感到一股冷風拂過脖子，心里猛地一緊。正當我打算抬頭看看發生了什么時，身旁的同桌小楊突然伸手拍了拍我的背。我被嚇得瞬間彈了起來，心臟狂跳不已。小楊卻在暗中偷偷笑，顯然她就是那個幕后黑手。那個瞬間，我開始懷疑她是不是專門等這時候嚇我一跳。沒想到，這還只是個開始，學校停電后的這段時間里，我竟然被同桌嚇了整整三次。
停電之后，教室里的同學們大多都安靜下來，有些開始低聲討論，有些則趴在桌子上打盹。而我，依然被小楊這突如其來的惡作劇搞得心情不安。小楊見我驚魂未定，顯然很滿意自己的“成果”，她露出了一個帶著狡黠笑容的表情，看得我一陣頭皮發麻。我有點后悔沒提前提醒她，停電這種事情確實容易讓人產生莫名的恐慌，而小楊似乎特別喜歡在這種時刻制造恐怖氣氛。
正當我試圖平復自己的情緒時，第二次驚嚇再次來襲。這次是教室里的空氣變得異常冷冽。雖然我知道停電會導致空調停運，但這股突然的寒意讓我毛骨悚然。于是，我不自覺地回過頭去，正好對上了小楊那雙“鬼鬼祟祟”的眼睛。她悄悄從我背后拿出一支冰冷的鋼筆，輕輕放在我的脖子上，那一瞬間，我幾乎覺得自己已經被什么冰冷的東西刺入了皮膚。我的大腦幾乎是一片空白，只是條件反射地尖叫出聲。其他同學都被我的大叫嚇了一跳，紛紛轉頭看了過來，而小楊則笑得肆無忌憚，甚至還調侃說我“太膽小了”。她的惡作劇似乎成了她的拿手好戲，且她每一次的得意都讓我心情愈加沉重。
第三次驚嚇并沒有給我太多準備的時間，幾乎就在我試圖從上一次的恐懼中恢復過來的時候，它又來了。這次停電讓整個班級的氛圍變得更加緊張，身邊的同學開始交頭接耳，我也開始有點不安。就在這個時候，小楊輕輕地把一只橡膠蜘蛛放在我的桌面上。我下意識地摸了一下桌面，突然摸到了冰涼的橡膠蜘蛛，瞬間我的全身汗毛倒豎，幾乎是嚇得不敢呼吸。我猛地一彈跳，整個人像是被電擊了一樣，幾乎跳出了座位。而這一次，小楊簡直笑得合不攏嘴，她得意洋洋地拍了拍我的肩膀：“怎么樣，心跳加速吧?”我恨不得用枕頭把她捂住，直到她不再作弄我。
每次被嚇到的感覺都像是心臟被狠狠地揪了一下，緊張到幾乎不敢再動彈。學校的停電本來是個小小的意外，大家都在討論停電之后如何應對，卻沒想到我成了小楊的“實驗對象”。她的惡作劇不斷升級，從簡單的拍背，到冷卻的鋼筆，再到最后的橡膠蜘蛛，每一次都讓我忍不住心跳加速，仿佛心臟都要跳出胸口。而每一次，她看到我被嚇到后露出的得意表情又讓她更加不知滿足地繼續著她的“驚嚇計劃”。
我想，停電這件事，最初可能是大家的共同體驗，可到了我這里，卻成了小楊一場“娛樂秀”的舞臺。她似乎特別喜歡在這種時刻看人反應，看到我的表情，她總是會笑得無比得意，仿佛那一刻，她才是整個教室的焦點。對于她來說，這樣的惡作劇似乎是一種無比樂趣，雖然每次她的惡作劇讓我感到不安，但也在某種程度上讓她感到興奮。
當停電結束，教室的燈光重新亮起時，我才終于恢復了正常的呼吸。那時，大家似乎已經忘記了最初的恐慌，大家開始紛紛討論起接下來要做的事情。而我，只能望著小楊那副得意洋洋的模樣，心中暗暗發誓，以后再也不跟她坐同桌了。她的驚嚇讓我明白了一件事，原來生活中的一些小小恐懼，也可以變成別人的娛樂。盡管我很想反擊，但在那一刻，我只是默默地嘆了口氣，心中卻埋下了警惕：下次，恐怕該輪到我來嚇她了。
